Bakan Tekin: Teknolojiyi insanlık yararına yönlendirecek nesiller yetişecek

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Tekin, Özel Öğretim Derneği (ÖZDER), Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi ve Ankara Ticaret Odası (ATO) iş birliğiyle düzenlenen "Maarif'ten Medeniyete Eğitim Zirvesi" programında önemli açıklamalarda bulundu. ATO Meclis Salonu'nda gerçekleşen etkinlikte Tekin, eğitim ve teknoloji konularını geniş bir perspektifle ele alma fırsatı bulduklarını ifade etti.

Tekin, insanlığın teknolojiyle ilgili kritik bir dönemeçte olduğunu belirterek, bilginin kimlerin elinde toplanacağı, hangi amaçlarla kullanılacağı ve insan mahremiyetinin nasıl korunacağı gibi hayati sorularla karşı karşıya olunduğunu vurguladı.

Teknoloji ve Güç Dengeleri

Bakan, çağımızda teknolojinin egemenlik kavramının merkezine yerleştiğini söyledi. "Eskiden güç; toprak, sanayi, sermaye, ordu ve enerji kaynaklarında aranıyordu. Bugün ise veri merkezleri, algoritmalar, yapay zeka modelleri, dijital platformlar ve görünmeyen karar sistemleri bu güç unsurlarına eklendi" dedi.

Tekin, insanlığın geleceğinin artık dijital iktidar alanlarında şekillendiğine dikkat çekerek, ABD merkezli büyük bir teknoloji şirketinin yayımladığı 22 maddelik manifestoyu örnek gösterdi. Bu manifestonun, teknoloji çağında yeni bir egemenlik anlayışını ortaya koyduğunu aktardı.

Teknoloji ve Savaş Alanları

Bakan Tekin, söz konusu şirketin İsrail Savunma Bakanlığı ile stratejik işbirliği yaparak veri ve yapay zeka teknolojilerinin savaş alanındaki etkisini tüm dünyaya gösterdiğini ifade etti. İnsan onuru, hukuk ve vicdanı merkeze almayan teknolojinin, insanlık için büyük bir sınav oluşturduğunu belirtti.

Manifestonun, ABD ile aynı stratejik doğrultuda olan aktörlere teknolojiyle güç kapasitesini artırma çağrısı yaptığını, diğer yandan dünyaya yeni dönemin rekabet dilini ve hegemonya söylemini ilan ettiğini dile getirdi.

Türkiye'nin Teknoloji ve Eğitim Vizyonu

Tekin, Türkiye'nin başkalarının geliştirdiği sistemlere bağımlı kalamayacağını, teknolojinin yönünü dışarıdan seyredemeyeceğini vurguladı. Savunma sanayisinde milli ve yerli kapasitenin önemine dikkat çekerken, eğitimde insan, değer, mahremiyet, irade ve teknoloji okuryazarlığının birlikte inşa edilmesinin kritik olduğunu belirtti.

"Bu çağın asıl gücü, yazılımı yazacak, veriyi analiz edecek, yapay zekayı geliştirecek ve teknolojiyi insanlık yararına yönlendirecek nesillerin yetiştirilmesinden doğacaktır" dedi.

Dijital Okuryazarlık ve Ahlaki Değerler

Bakanlık olarak çocukların dijital çağla ilişkisini sadece dar bir kullanım becerisi olarak görmediklerini, özgür muhakeme, edep, mahremiyet ve iç bütünlüğün korunmasının esas olduğunu belirtti. Çocukların teknolojiyle olan ilişkilerinin ekran süresi veya kod öğrenmekle sınırlı olmadığını ifade etti. Bu bağlamda, dijital okuryazarlık ve yapay zeka eğitimi konuları önem kazanmaktadır.

Tekin, "Evlatlarımızı pasif uyum sağlayan bireyler olarak yetiştirmeye asla razı olamayız. Türkiye'nin ihtiyacı, bağımsızlık ufkunu, insanlığın ortak vicdanını ve medeniyet değerlerini taşıyabilen nesillerdir" şeklinde konuştu.

Bakan ayrıca, iyi insan yetiştirmenin günümüzde her zamankinden daha önemli olduğunu, teknolojiyi ahlaki sorumlulukla kullanan, insanı her türlü teknolojik hesabın üstünde gören bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini söyledi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sistem ve dijital okuryazarlık konularına özel önem verdiklerini, çocukların dijital ortamda karşılaştıkları bilgileri sorgulayabilmesi, mahremiyetini koruyabilmesi ve zararlı içeriklere karşı doğru tutum geliştirebilmesinin öncelikli hedefler arasında olduğunu aktardı.

Güvenli Dijital İlişki için Projeler

Tekin, Dijital Esenlik Projesi ile çocukların teknolojiyle ilişkisini bilinçli ve güvenli bir zemine taşımaya çalıştıklarını, öğretmen ve öğrencilere yönelik yüz yüze ve çevrimiçi eğitimlerin yaygınlaştırıldığını belirtti. Ayrıca, ailelerin çocuklarıyla olan rehberlik bağını güçlendirmek için "Ailem" dizisi, "Ailemle Eğitim Yolculuğum" programları ve aile eğitim bültenleri gibi çalışmalar yürüttüklerini anlattı.

Küresel Dijital Düzenin Riskleri ve Sorumluluklar

Tekin, küresel dijital düzenin insan ahlakından, hukuktan ve merhametten kopmasının ağır sonuçlar doğurduğunu, son dönemde Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta yaşanan acı olayların çocukları korumanın önemini bir kez daha ortaya koyduğunu söyledi. Bu ağır sorumluluk karşısında iyi insan yetiştirmenin, milli ve manevi değerleri eğitim hayatının canlı bir parçası haline getirmenin elzem olduğunu vurguladı. Bu konuda çocukların dijital ortamda korunması için uluslararası işbirliği önemli bir rol oynuyor.

Maarif Ekosisteminin Güçlü Paydaşları

Bakan Tekin, özel öğretim kurumlarının okul kültürü, aile ile yakın temas, rehberlik süreçleri, yenilikçi uygulamalar, öğretmen niteliği ve eğitim teknolojilerinin kullanımı açısından maarif ekosisteminin önemli paydaşları olduğunu ifade etti.

Zirvede sunulacak fikirlerin Bakanlık çalışmalarına katkı sağlayacağına inandığını belirten Tekin, çocukların eğitimine ilişkin tüm paydaşlarla güçlü istişare zemini oluşturmak için çaba gösterdiklerini sözlerine ekledi.

Programa, ATO Yönetim Kurulu Başkanı Gürsel Baran, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Kazım Arıcan ve ÖZDER Genel Başkanı Ahmet Akça da katıldı.